紹興市舉行2020年中職師生語(yǔ)文核心素養(yǎng)比賽及研討會(huì)
為進(jìn)一步推動(dòng)“三教”改革，落實(shí)課標(biāo)精神，全面展示中職學(xué)校語(yǔ)文教育成果，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，切實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)，營(yíng)造努力學(xué)好母語(yǔ)，提升人文素養(yǎng)的氛圍，推動(dòng)紹興市語(yǔ)文素養(yǎng)教育的深化與發(fā)展，11月2日，紹興市中職師生語(yǔ)文核心素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)比賽及基于課標(biāo)的中職語(yǔ)文研討會(huì)，在諸暨市職教中心召開。戴智敏名師工作室的全體成員，紹興市語(yǔ)文大組理事、各中職學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，參加了這次會(huì)議。來自全市各中職學(xué)校的85名學(xué)生參加了本次中職語(yǔ)文核心素養(yǎng)的現(xiàn)場(chǎng)比賽。
2日上午，戴智敏名師工作室工作會(huì)議中，余芳老師《且行且歌》的報(bào)告，何梅艷老師《獨(dú)行快 眾行遠(yuǎn)——我的專業(yè)成長(zhǎng)之路》的講座，鄧娟老師《仰望星空，腳踏實(shí)地——工作室建設(shè)與個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)》的經(jīng)驗(yàn)介紹，回顧了戴智敏名師工作室的成長(zhǎng)及取得的成績(jī)，對(duì)未來的建設(shè)提出了建設(shè)性意見。
寧波市職教教研員、寧波市名師甘東海老師為全體教師作了《五力賦能 群研共生——“三教”改革背景下教師專業(yè)發(fā)展關(guān)鍵能力的培養(yǎng)》講座，圍繞“立德樹人”，以“竹子生長(zhǎng)”“溫水煮蛙”為切入點(diǎn)，結(jié)合自身從教經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)感悟，提出教師專業(yè)發(fā)展所需的五大關(guān)鍵能力——內(nèi)驅(qū)力、學(xué)習(xí)力、融合力、實(shí)踐力和輻射力，向參會(huì)教師分享了如何讓自己長(zhǎng)成一棵大樹，成為樹人者的秘訣。王國(guó)權(quán)老師從做“有亮點(diǎn)”的教學(xué)事實(shí)報(bào)告，做“有設(shè)計(jì)”的課堂實(shí)錄視頻，做具有“可看性”的無聲課堂三方面，將自己參加浙江省教學(xué)能力大賽的備賽策略與同行們作了不吝分享。
下午，戴智敏傳達(dá)了省理事會(huì)精神和課標(biāo)精神，楊峰明老師、俞良芳老師和楊丹老師分別就高職考作文命題、研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)意表達(dá)作品三個(gè)方面作了微講座。省職教教研室研究員莊曼麗老師向大家分享了案例型論文寫作的經(jīng)驗(yàn)，從專業(yè)的語(yǔ)文視角，為教研型語(yǔ)文教師的成長(zhǎng)指明了方向，引發(fā)與會(huì)老師的強(qiáng)烈共鳴。
“一花獨(dú)開不是春，百花爭(zhēng)艷香滿園。”11月3日上午，教師命題比賽答辯在職教中心黨建室召開。本項(xiàng)活動(dòng)要求教師命題比賽網(wǎng)絡(luò)初評(píng)前30％的命題團(tuán)隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示與答辯，前60％命題團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀摩?，F(xiàn)場(chǎng)展示與答辯主要分為命題特色與亮點(diǎn)展示、專家點(diǎn)評(píng)與提問、選手答辯三個(gè)環(huán)節(jié)，極其考驗(yàn)教師的專業(yè)素養(yǎng)、應(yīng)變能力和個(gè)人心態(tài)。參賽教師們用飽滿的熱情，精湛的講解，展示了我市語(yǔ)文教師最巧妙的構(gòu)思和最專業(yè)的能力，專家評(píng)委們則用專業(yè)客觀的評(píng)價(jià)和最中肯的建議為選手解答了困惑，指引了方向。
獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)，在這個(gè)橘橙黃綠的深秋，對(duì)中職語(yǔ)文教育的熱愛與鉆研讓大家聚集到了一起，溫暖與希望也將在每一位中職語(yǔ)文教師手中傳遞。（鄭飛）