“社區(qū)教育是一座立交橋，連接著群眾的多元需求，也承載著社區(qū)發(fā)展的希望。”站在社區(qū)學(xué)校展覽室門(mén)前，瑞安市錦湖社區(qū)學(xué)校副校長(zhǎng)張?jiān)僖娓锌馈?025年3月26日，張?jiān)僖嫒脒x浙江省“弘揚(yáng)教育家精神 講好社區(qū)故事”先鋒人物。這份沉甸甸的榮譽(yù)，是對(duì)他多年來(lái)扎根社區(qū)教育一線(xiàn)的高度認(rèn)可。
技能賦能筑基石：把課堂開(kāi)到第一線(xiàn)
走進(jìn)錦湖社區(qū)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，既能看到學(xué)員操作叉車(chē)作業(yè)的身影，又能目睹學(xué)員在電工工作臺(tái)認(rèn)真調(diào)試設(shè)備。張?jiān)僖鎴?jiān)持“技能扶貧”的理念，將課堂與市場(chǎng)需求精準(zhǔn)對(duì)接，開(kāi)設(shè)叉車(chē)駕駛、電工技術(shù)、養(yǎng)老護(hù)理、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)等一系列實(shí)用技能課程；積極承辦市級(jí)職業(yè)技能大賽，為學(xué)員搭建展示平臺(tái)，營(yíng)造“以賽促學(xué)、以賽促技”的濃厚氛圍，讓他們?cè)诟?jìng)技中磨礪真本領(lǐng)。作為溫州市技能大師工作室領(lǐng)銜人，他堅(jiān)持站在講臺(tái)前，年均培育300余名中級(jí)電工，為瑞安汽摩配產(chǎn)業(yè)輸送大批“工匠苗子”。2022年，學(xué)校成功獲評(píng)浙江省示范性繼續(xù)教育基地。
文化潤(rùn)心塑鄉(xiāng)魂：讓社區(qū)飄滿(mǎn)書(shū)香墨韻
夜幕下的錦湖社區(qū)文化禮堂，葫蘆絲悠揚(yáng)的旋律與書(shū)法班的墨香相映成趣。張?jiān)僖鎰?chuàng)新打造“文化浸潤(rùn)工程”，開(kāi)展文化志愿者培訓(xùn)活動(dòng)，讓熱心居民掌握服務(wù)技能，投身文化傳播；拓展書(shū)法、葫蘆絲、朗誦等課程，吸引眾多居民參與，年均覆蓋2000余人次；開(kāi)發(fā)《中華韻》等特色課程，成為居民終身學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)載體。2021年，“文化志愿者培訓(xùn)”項(xiàng)目獲評(píng)市級(jí)終身學(xué)習(xí)品牌，成為鄉(xiāng)村文化振興的亮麗名片。
智慧助老顯情懷：讓夕陽(yáng)染上數(shù)字霞光
“張校長(zhǎng)，我終于能用微信打視頻電話(huà)了。”在智能手機(jī)課堂上，68歲的陳阿婆激動(dòng)地展示新學(xué)會(huì)的微信功能，這一幕讓張?jiān)僖姹陡行牢俊Ｃ鎸?duì)數(shù)字化浪潮下老年人的“數(shù)字困境”，他開(kāi)發(fā)《玩轉(zhuǎn)手機(jī)——智能手機(jī)技術(shù)運(yùn)用》課程，每年親自授課近800人次，從掃碼支付到預(yù)約掛號(hào)，手把手教學(xué)幫助老人跨越數(shù)字鴻溝，暢享數(shù)字時(shí)代的便利。2022年，該課程成功入選教育部老年教育網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源。
學(xué)歷提升拓新局：為鄉(xiāng)村發(fā)展注入源頭活水
面對(duì)社區(qū)居民學(xué)歷偏低的現(xiàn)狀，張?jiān)僖嬖阱\湖社區(qū)學(xué)校積極開(kāi)展成人初、高中學(xué)歷提升教育工作，年均助力500人獲得學(xué)歷證書(shū)。45歲的王大姐通過(guò)培訓(xùn)考取高中文憑后，成功競(jìng)聘社區(qū)管理崗位，“做夢(mèng)都沒(méi)想到這輩子還能當(dāng)白領(lǐng)”。這一舉措不僅提升了居民個(gè)人素質(zhì)，更為他們的職業(yè)發(fā)展拓寬了道路。
從技能培訓(xùn)到文化滋養(yǎng)，從智慧助老到學(xué)歷提升，張?jiān)僖孀鳛樯鐓^(qū)教育“筑橋人”，始終踐行著“弘揚(yáng)教育家精神 講好社區(qū)故事”的初心，多次榮獲市級(jí)社區(qū)教育優(yōu)秀工作者稱(chēng)號(hào)。他的堅(jiān)守和投入詮釋了社區(qū)教育的溫度與力量。（瑞安市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)教育集團(tuán)學(xué)校 金自強(qiáng)）