近期，2025年浙江省職業(yè)院校技能大賽圓滿落幕，金華實驗中學在多個賽項中斬獲佳績，取得三個省一等獎、一個省三等獎，其中“嬰幼兒保育”“藝術設計”兩大賽項更是奪得第一名，將代表浙江省出征國賽！學校的技能培養(yǎng)與高考升學成績持續(xù)領跑同類學校，彰顯“雙線并進”的育人實力。
技能淬煉：以賽促學，助力出彩人生
章瀚予、俞皓月是該校學前教育專業(yè)的學生。在2025年浙江省職業(yè)院校技能大賽嬰幼兒保育賽項中，兩位同學憑借扎實的專業(yè)素養(yǎng)和熟練的保教技能，在強手如林的選手中脫穎而出，以全省團體總分第一名的成績斬獲一等獎，并成功入圍國賽。賽后，兩位選手都感慨技能競賽帶給自己在心態(tài)上的巨大收獲。正如章瀚予說：“整個備賽過程，收獲最大的是心態(tài)的蛻變，學會了在壓力中調整，在困難前咬牙堅持，在舞臺上從容自信。”
在藝術設計賽項中，該校學生用專業(yè)與人文的美妙創(chuàng)意征服了評委，一舉拿下藝術設計類省一等獎第一名。徐靜開、屈文嬌同學以“宋韻文化煥新”為主題，將傳統(tǒng)宋韻文化與現(xiàn)代視覺設計巧妙融合，創(chuàng)作了《宋韻文化博物館視覺傳達設計》作品，從標志、海報、IP形象、手提袋等模塊來傳遞古代文明與現(xiàn)代美學，以多元且富有層次的視覺語言構建起跨越時空的文化對話橋梁，讓宋韻文化在當代語境下煥發(fā)出全新活力。而這份榮耀的背后，是師生們對創(chuàng)新精神的執(zhí)著追求，正如她們的輔導老師周美晶所說：“創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)貫穿于整個技能競賽的始終，正是這種創(chuàng)新理念引領著學生們不斷突破，才有了如此精彩的作品誕生。”
藥劑專業(yè)是該校的省高水平專業(yè)之一。在本次大賽的“食品藥品檢驗”賽項中一樣成績斐然，范靖浩、黃嘉程同學從全省60余支隊伍中脫穎而出，榮獲省一等獎。在“食品藥品檢驗”賽項中，他們憑借熟練的儀器操作與精準的數(shù)據分析能力，出色的完成了“對乙酰氨基酚含量測定”與“食醋總酸度測定”兩大實驗項目，兩項實驗誤差均控制在0.1%以內，展現(xiàn)了堪比專業(yè)質檢機構的操作水準，充分展現(xiàn)了該校學子在專業(yè)技能領域的硬實力。
此外，該校美術造型賽項斬獲三等獎。至此，在本次浙江省職業(yè)院校技能大賽中，該校多賽項全面開花，以賽促學、以賽促教成效顯著，為學生的人生出彩奠定了堅實的基礎。
雙線并進：職教品牌，鑄就育人標桿
近年來，該校在學生技能與教師教育教學水平實現(xiàn)雙線并進，成績卓然。教師職業(yè)能力大賽成績包括：班主任能力大賽全國二等獎、中職思政教學比賽全國一等獎；教師教學設計與信息化說課展示成績包括：四個全國一等獎、一個全國二等獎。學生職業(yè)能力大賽包括：嬰幼兒保育項目全國一等獎、全國銅獎各一個，美術造型項目全國一等獎。
就在最近，金華市中職學校教師信息化說課比賽中，該校的語文教師盧俏位、數(shù)學教師胡思涵、工美教師張瑾瑾均獲得金華市一等獎，其中語文和數(shù)學兩個項目都進入省賽。
近年來，該校教師在各級教學競賽中的持續(xù)突破，成為撬動學校教育教學質量躍升的關鍵支點。通過“三維賦能”機制——以賽課融合錘煉精準教學能力，以數(shù)據驅動重構課堂評價體系，以跨學科融合拓展育人邊界——教師團隊實現(xiàn)了從“經驗輸出”到“成果顯現(xiàn)”。
婺城區(qū)教育局黨組成員兼金華實驗中學黨委書記俞秀玲介紹學校始終注重學生的終身成長、可持續(xù)發(fā)展是學校育人的立足點。在金華實驗中學“技能有優(yōu)勢、升學有通道、發(fā)展有潛力”成為了實實在在可以觸目的成長現(xiàn)實。金華實驗中學以“雙線并進”為筆，正書寫著職教改革的嶄新篇章。（金華實驗中學）