為深化中高職教育銜接，推動會計專業(yè)課程體系與教學資源共建共享。近日，由嘉興教育學院主辦的會計專業(yè)“中高職一體化”資源進課堂研討活動在海鹽職業(yè)教育中心舉行?；顒泳劢拐n程銜接、資源共享與評價體系共建，旨在打破學段壁壘，推動職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求深度對接。
頂層設(shè)計：明確方向，共謀改革框架
4月18日，嘉興市財會教研員張萍萍老師與海鹽職業(yè)教育中心錢建君老師牽頭，組織全市中職會計骨干教師在海鹽職教中心召開課程改革研討會。會議聚焦“中高職一體化課程資源建設(shè)”，明確了示范課選題方向與開課團隊分工，并就教學資源開發(fā)、評價體系共建等關(guān)鍵問題展開深入討論，為后續(xù)活動奠定了扎實基礎(chǔ)。
專家領(lǐng)航：聚焦數(shù)智化與競賽創(chuàng)新
4月23日，兩場專題講座為參會教師提供了前沿視角。
嘉興職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代商貿(mào)學院周昌紅院長以《數(shù)智嵌入，業(yè)財融合：大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)建設(shè)探索》為題，從專業(yè)定位、培養(yǎng)目標、課程體系、教學保障、專業(yè)特色幾個維度出發(fā)，探討了大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，擬打造懂業(yè)務(wù)、會技術(shù)、精財務(wù)、善管理的數(shù)智財務(wù)人才。
隨后，海鹽職業(yè)教育中心錢建君老師圍繞中職教育展開分享。在《析規(guī)·精訓·聚力：中職智能財稅競賽備賽策略創(chuàng)新與實踐》講座中，她結(jié)合多年競賽指導經(jīng)驗，分享智能財稅備賽經(jīng)歷，提出通過“架構(gòu)課程體系、解構(gòu)競賽難點、重構(gòu)訓練模式”提升學生備賽效率，為中職教學與競賽融合提供了可復制的路徑。
課堂實踐：展示銜接課程新范式
4月24日，兩堂精心設(shè)計的示范課在海鹽職教教育中心開講，直觀呈現(xiàn)課程銜接的實踐路徑。
嘉興市秀水中等專業(yè)學校陳婷老師執(zhí)教《申請銀行貸款業(yè)務(wù)》，以企業(yè)真實案例為藍本，通過角色模擬、流程分析等教學方法，幫助學生掌握貸款業(yè)務(wù)核心要點。海鹽職業(yè)教育中心顧浩旦老師的《網(wǎng)上銀行結(jié)算》課程，則利用虛擬仿真平臺，引導學生完成從賬戶開立到結(jié)算操作的全流程實訓，凸顯數(shù)字化教學工具的實踐價值。
課后研討環(huán)節(jié)，陳婷、顧浩旦兩位教師首先簡要闡述課程設(shè)計思路，以“五案遞進”方式推動課堂，建立適合“中高職一體化”的課程資源，強調(diào)以真實業(yè)務(wù)場景串聯(lián)中高職技能培養(yǎng)。
嘉興市技師學院副校長謝默從課程目標銜接、資源整合效率等維度進行專業(yè)點評。與會教師圍繞“課程內(nèi)容與標準對接”“教學資源與評價體系共建”展開熱烈討論，各校代表依次建言。
共謀發(fā)展：構(gòu)建一體化培養(yǎng)生態(tài)
本次活動不僅為教師提供了交流平臺，更明確了“中高職一體化”改革的關(guān)鍵方向。嘉興教育學院財會教研員張萍萍表示，未來將通過名師工作室聯(lián)動、優(yōu)質(zhì)基地共建等方式，持續(xù)推動校際合作，開發(fā)模塊化課程，完善“崗課賽證”融通體系，助力會計專業(yè)人才培養(yǎng)提質(zhì)增效。（顧浩旦）